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走出认知误区,共享美好心灵

——记能仁中学班主任工作会议暨朱霞老师心理咨询讲座

教育需要教育工作者不断地探索,深入研究,在前进的道路上,教师不可避免地会遇到各种各样的困惑和障碍,特别是班主任这一个特殊的群体,面对性格各异的学生,有时候会感到力不从心,尤其在对问题学生的处理上,会遇到许多困惑。为了更好地解决班主任的疑惑,我们有幸邀请到国家二级心理咨询师朱霞老师为我校全体班主任做专题讲座,校长吴永平、党支部书记徐晓春莅临指导。

本次会议共六项议程。

首先由陈丹丹老师和曹华老师作为班主任代表发言,陈老师就班级具体情况提出了“严而有爱的原则、换位思考的方式、因人而异的处理方法”三个方面,分享了自己管理班级的“诀窍”;曹老师则从自己教育教学工作的得与失以及目前工作中遇到的困惑提出了自己的见解。

接着朱霞老师从海门某中学老师改家长群昵称的事件入手,针对班主任如何保护自己,如何恰当管理自己的情绪为各位班主任提出了一些切实可行的建议,得到各位班主任的认同和赞赏;在后面的交流环节,杨邦虎老师和王美老师分别就班级内个别特殊学生的现象,向朱霞老师提出了自己的疑惑,以期得到老师的指导,而朱霞老师也分别就两位特殊学生的状况,举一反三,向各位班主任提出站在孩子的角度,切身换位思考的解决方式;

随后由学生发展中心主任万星亮主任布置了近期工作,万主任就学生行为习惯、暑期游学发动、班会课展示以及再次邀请朱霞老师到校讲座等主要工作进行部署;

然后徐晓春书记从老师要学会保护自己以及班主任要清楚自己能做什么,不要形成过分的负担等两个方面对班主任工作的方式和态度进行指导;

最后,吴校长班主任对学生的心理健康管理、学生常规工作尤其是学生自治工作的推进以及研学旅行的重要意义等三个方面进行重要讲话,吴校长认为德育工作是教学工作的有力保障和动力,必须高度重视学生的心理健康建设和自治能力的培养。

教育有法,但无定法。每一位班主任都抱着一颗热诚的心给孩子们以母亲般的关怀,但是效果各不相同,相信通过本次与朱霞老师的深入交流定能使各位班主任在教育中继续探索立德树人的奥秘,真正实现为学生的终身幸福奠基。


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