孩子毕竟是孩子。 记得看过一个很感人的故事。那是在美国一所普通的中学。有个小孩很沉默,学校里的小孩都不喜欢他。他也不接近别人,就活在自己的世界里,就像是秋天9月的落叶一样,无精打采。后来,学校新来了一位数学女老师,她青春脱俗,就像是春天4月的阳光一样,充满活力。 那个女老师看到小孩的数学成绩很差,就会经常留他补课,还很耐心地给他讲解。在了解到他是个孤儿以后,老师更耐心地帮助他,甚至帮他把破掉的裤子补好。小孩子当然不可避免地“爱”上了老师。 你也知道,那个年纪的小孩不懂得什么是真爱,他们会把各种感情混到一起,有时候亲情也会被看作是爱情。 在知道这个“秘密”以后,老师并没有表示什么。她说,这个时候是你人生很关键的时期,你看你现在还不大,什么时候你和我一样大,到了我这个年龄,咱们再谈这事,好吗?于是,这件事就被当成了两人的秘密保存下来,两人约定,如果孩子能考上一所理想的大学,那时候她们在谈论这个秘密。 于是,校园里多出了一道风景。在4月和煦的阳光里,总有一个如9月秋风般尾巴,默默地跟随着她。每天下课以后,孩子帮女教师擦完黑板,女教师就在教室里帮助他补课。孩子从那时起,成绩上升的很快,一年后,他考上了外地一所重点大学,主修是数学。 刚上大学那会儿,两人还彼此通信,孩子总是追问起两人之间的“秘密”。女教师却说让他安心学习,因为大一的时光是很重要的。等到孩子再大一点儿,到了老师的年纪,如果成绩优异,老师一定会考虑。 时间就这么平静的到了第二年。他们的通信逐渐地少了下来。男孩终于找到了自己心爱的女孩,那个秘密孩子再也没有提起。后来,男孩搬到了别的州生活,和心爱的女孩结了婚,组织了自己幸福的家庭,也成为了一名数学教师。 多年后,已经是著名数学家的男孩,回到了母校。在老校长的指点下,他找到了已经长出青苔的女教师的墓碑。原来就在男孩毕业后的一年,女教师就患上了癌症,第二年春天就离开了人世。男孩的手已经颤抖,在他心目中,对女教师的感情已经变得崇高,那是他在面对困境时,战胜困难的勇气;是他热爱数学的动力。他抚摸着女教师的名字,在那名字底下的年代清晰地刻着:1966-1996年。而他的眼中早已噙满泪水,他这样喃喃地嘟囔着:“你看我,现在终于超过了你的年纪……”
我不知道現在這樣的老師还有多少?当他们遇到这样的问题时,他们会细心地开导学生吗?他们会费尽心机地引导学生走出误区么?
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母校的雪景格外美丽
母校的建筑物很协调
身处其中
是一种幸福
曾经并肩坐过的桃树是否依旧茂盛,梨涡浅笑是否同样醉人...
大家都不在一起了,但是我们的0402还在,很想你们,..........多希望时光可以倒流啊~~~~~~~
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