孩子毕竟是孩子。
记得看过一个很感人的故事。那是在美国一所普通的中学。有个小孩很沉默，学校里的小孩都不喜欢他。他也不接近别人，就活在自己的世界里，就像是秋天9月的落叶一样，无精打采。后来，学校新来了一位数学女老师，她青春脱俗，就像是春天4月的阳光一样，充满活力。
那个女老师看到小孩的数学成绩很差，就会经常留他补课，还很耐心地给他讲解。在了解到他是个孤儿以后，老师更耐心地帮助他，甚至帮他把破掉的裤子补好。小孩子当然不可避免地“爱”上了老师。
你也知道，那个年纪的小孩不懂得什么是真爱，他们会把各种感情混到一起，有时候亲情也会被看作是爱情。
在知道这个“秘密”以后，老师并没有表示什么。她说，这个时候是你人生很关键的时期，你看你现在还不大，什么时候你和我一样大，到了我这个年龄，咱们再谈这事，好吗？于是，这件事就被当成了两人的秘密保存下来，两人约定，如果孩子能考上一所理想的大学，那时候她们在谈论这个秘密。
于是，校园里多出了一道风景。在4月和煦的阳光里，总有一个如9月秋风般尾巴，默默地跟随着她。每天下课以后，孩子帮女教师擦完黑板，女教师就在教室里帮助他补课。孩子从那时起，成绩上升的很快，一年后，他考上了外地一所重点大学，主修是数学。
刚上大学那会儿，两人还彼此通信，孩子总是追问起两人之间的“秘密”。女教师却说让他安心学习，因为大一的时光是很重要的。等到孩子再大一点儿，到了老师的年纪，如果成绩优异，老师一定会考虑。
时间就这么平静的到了第二年。他们的通信逐渐地少了下来。男孩终于找到了自己心爱的女孩，那个秘密孩子再也没有提起。后来，男孩搬到了别的州生活，和心爱的女孩结了婚，组织了自己幸福的家庭，也成为了一名数学教师。
多年后，已经是著名数学家的男孩，回到了母校。在老校长的指点下，他找到了已经长出青苔的女教师的墓碑。原来就在男孩毕业后的一年，女教师就患上了癌症，第二年春天就离开了人世。男孩的手已经颤抖，在他心目中，对女教师的感情已经变得崇高，那是他在面对困境时，战胜困难的勇气；是他热爱数学的动力。他抚摸着女教师的名字，在那名字底下的年代清晰地刻着：1966-1996年。而他的眼中早已噙满泪水，他这样喃喃地嘟囔着：“你看我，现在终于超过了你的年纪……”

  我不知道現在這樣的老師还有多少？当他们遇到这样的问题时，他们会细心地开导学生吗？他们会费尽心机地引导学生走出误区么？

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    母校的雪景格外美丽

    母校的建筑物很协调

    身处其中

     是一种幸福

曾经并肩坐过的桃树是否依旧茂盛,梨涡浅笑是否同样醉人...

大家都不在一起了,但是我们的0402还在,很想你们,..........多希望时光可以倒流啊~~~~~~~